Obsah:
Príprava na veľký deň
Už dlhé roky som učiteľom na strednej škole a za ten čas som bol v niekoľkých prijímacích komisiách, kde som sledoval celý rad kandidátov na rôzne pozície. Žiadateľov som nevidel nijako, možno a absolútne Kategórie. Trik pohovoru pre akúkoľvek prácu, bez ohľadu na výučbu, spočíva prirodzene v tom, že viete, čo hľadajú vaši anketári. To znamená, že najmä pokiaľ ide o učiteľské miesto, mali by ste si položiť otázku, či naozaj chcete zapadnúť do tejto formy. Nemali by ste ísť učiť len preto, že potrebujete prácu. Nemali by ste sa nevyhnutne stať tým, čo požadujú vaši anketári, pretože neexistuje spôsob, ako udržať túto pretvárku, akonáhle začne školský rok. Nemáte kóju, do ktorej by ste sa schovali, a neexistuje spôsob, ako svojich klientov „kačať“, keď máte zlú náladu. Byť učiteľom je rýchly spôsob, ako zistiť, z čoho ste v skutočnosti; je lepšie poznať seba samého pred vstupom na pohovor. Tí, ktorí sa vás pýtajú, chcú mať pocit, akoby hovorili so skutočným človekom, nie s fasádou.
Takže, keď už sme v ceste, tu je dvanásť najlepších tipov na úspešné prijímacie pohovory na učiteľské miesto. Pamätajte, že moje skúsenosti sú na sekundárnej úrovni, takže môžem byť k tejto vekovej skupine zaujatý. Diskutujem o tomto procese aj z pohľadu kolegov učiteľov, nie nevyhnutne z administratívneho hľadiska.
Prejdite si kontrolný zoznam
1. Vyčistite sa. To samozrejme platí pre akýkoľvek rozhovor. Neverili by ste, ako nedbalo sa niektorí kandidáti objavujú počas pohovorov. Vyžehlite si oblečenie, upravte si nechty / fúzy, niť. Uistite sa, že máte prijateľný dych. Parfum a kolínsku vodu používajte s mierou (lepší nápad je jednoducho „čisto“ voňať). Moja rada pre mužov znie: Nepreháňajte maškarný kostým. Učitelia pracujú „v zákopoch“, a úprimne povedané, vždy mi je mierne podozrivý kandidát na pohovor, ktorý je na pohovor príliš oblečený. Očakáva sa košeľa a kravata, ale úplnému obleku by som sa vyhol. Namiesto toho si oblečte športovú bundu. Prezliekanie naznačuje neprístupnosť a nadmernú formálnosť a ani u učiteľa sa väčšinou nevyhľadávajú vlastnosti, ktoré sú potrebné.
2. Urobte malý objem výskumu. Vedzte niečo o školskom obvode, do ktorého sa hlásite, ale tiež to nepreháňajte. Prejdite ako zainteresovaný a informovaný, nie plný. Nikdy som neocenil žiadateľa, ktorý by mi povedal všetko o škole alebo meste, v ktorom som roky pracoval. Zdá sa to arogantné a opäť sa to od nového učiteľa nežiada. Použite svoje vedomosti o okrese ako základ pre otázky, nie odpovede. Skvelým nápadom by bolo nájsť jednu stálu silu školského obvodu a potom sa na ňu opýtať, keď sa naskytne príležitosť.
3. Buďte dochvíľni. To je opäť kľúčové pre každý pohovor, ale pri uchádzaní sa o miesto učiteľa je to nevyhnutné. Ľudia zvonku nechápu, koľko učiteľov žije podľa rozvrhu zvonov. Usilovne plánujeme všetko vopred: kedy sa má vycikať, kedy treba napiť vody, kedy treba dýchať. Meškanie na pohovor, pokiaľ neexistujú poľahčujúce okolnosti, je v 95% prípadov prerušením dohody. Choďte tam skoro… je pravdepodobné, že budete sedieť v tom rade stoličiek pred riaditeľovou kanceláriou.
4. Prineste si kópie životopisu a pôvodné plány vyučovacích hodín. Nemôžem vám povedať, koľkokrát bola naša skupina vo výbore pre nábor nútená odovzdať jednu „predbežnú“ kópiu životopisu uchádzača. Aj keď o to nebudete požiadaní, prineste si so sebou ďalšie štyri kópie životopisu vytlačené na kvalitnom papieri. Spolu s tým prineste kópie niekoľkých originálnych a úspešných plánov lekcií. Aj keď ste vo výučbe úplne nový, stále to môže byť cenné, aby ste potenciálnym zamestnávateľom ukázali, čo všetko môžete s obdobím triedy robiť. Samozrejme to predpokladá, že sa od vás nepožiadalo, aby ste so sebou priniesli celé portfólio. Videl som, ako veľa uchádzačov prináša portfóliá, ale zvyčajne hľadajú anketári „varenú“ verziu; počas rozhovoru nie je čas čítať portfólio. Sakra, nie je čas, aby sme si prečítali vaše portfólio, aj keď ho pošlete vopred. Na požiadaniesuper, prines. Ak sa od vás nepožiadalo, aby ste ho priniesli na pohovor, neočakávajte, že si vaše celé portfólio bude môcť pozrieť.
5. Podajte si ruku a vytvorte očný kontakt. Dobre, takže teraz sa začínam cítiť ako tvoj otec. Viem, že sme stále v zóne „to je dôležité pre akýkoľvek pracovný pohovor“, ale rovnako ako v prípade dochvíľnosti je to pre učiteľský pohovor desaťnásobné. Učitelia musia byť s ľuďmi dobrí. Tí, ktorí s vami robia rozhovor (vrátane mňa), vyhodnotia vašu schopnosť spojiť sa s ľuďmi skutočne počas prvých pätnástich sekúnd pohovor. Je prijateľné byť trochu nervózny, ale vynaložte úsilie čo najskôr. Hneď ako vstúpite, potraste všetkým rýchlo a plynulo ruku a pri tom urobte očný kontakt s každým anketárom. Urobte to, pokiaľ je to možné, aj keď tí v miestnosti najskôr natiahnu ruky smerom k vám. Ak sa vyhnete priamemu očnému kontaktu, budete pôsobiť tienisto a nikto si neprijme do zamestnania tienistú osobu na prácu s deťmi (ako poznámku,nikto nechce zamestnať niekoho, kto robí bláznivé pohľady priamo na vás za celých 10 minút).
6. Dajte si pozor na štandardizované testovanie. Je to dnes realita vzdelávania. Vedzte, aké testy sa robia na úrovni a predmetu, o ktorý sa uchádzate. Poznajte názvy, históriu, skóre skórovania a očakávané výsledky týchto testov. Prečítajte si stratégie, ktoré zvyšujú pravdepodobnosť, že vaši študenti v týchto testoch dosiahnu vysoké skóre, a to aj v prípade, že ste vo výučbe úplne nová. Viem o okresoch, ktoré to považujú za starosť číslo jeden. Ak zistíte, že vás to znepokojuje, nie ste sami, ale musíte byť pripravení, pretože sa vás na to bude pýtať. Nepomáhaš si tým, že vyzeráš ignorantsky.
7. Majte na mysli systém disciplíny. Budete tiež požiadaní (v tej či onej podobe) o správu triedy. Sú to dva dôvody: jeden z obavy o študentov; dvaja, ďalší učitelia a správcovia nechcú, aby museli upratovať tvoj neporiadok. Navrhujem prijať pevnú politiku, ktorá tiež umožní zlepšenie. Nebuďte z toho „paralýza“. Je to nepríjemné pre anketárov, keď diskutujete o študentoch (najmä tínedžeroch) spôsobom, ktorý naznačuje, že ste najskôr kamarát. Platí to najmä vtedy, ak ste priamo na vysokej škole alebo ešte stále máte dvadsať rokov. Buďte dospelí, ale neprekladajte to tak, že to znamená, že ste rotný. Nech sa už rozhodnete pre akýkoľvek systém disciplíny, uistite sa, že je to spravodlivé, ale pevné. Neprispôsobujte si to otravovaním o jednotlivých študentoch, ktorých ste v minulosti mali, ale nerobte toBuďte natoľko všeobecní, že nikto v miestnosti nevie, ako by ste uplatnili svoje zásady. Áno, inými slovami, je to ťažké, takže sa pripravte vopred.
8. Buďte pokorní. Mnoho ďalších druhov pracovných pohovorov vyžaduje, aby ste o sebe hovorili donekonečna, ale pri prijímacích pohovoroch na učiteľské miesto sa snažte dosiahnuť rovnováhu medzi tým, čo môžete poskytnúť ako jednotlivec, a tým, čo ste ochotní naučiť sa na škole. Počul som, ako uchádzači dronujú o svojich obľúbených klasických dielach literatúry (a ak sa chystáte byť učiteľom angličtiny, s najväčšou pravdepodobnosťou sa vás opýtajú na vašu obľúbenú knihu), výsledkom nie je zvyčajne pracovná ponuka. Dobrá učiteľka viac počúva, ako hovorí; suma, ktorú hovoríte, hovorí veľa o sume, ktorú ste ochotní počúvať. Nenechajte svoje nervy, aby z vás spravili džavotajúci neporiadok. Buďte pokorní a premýšľaví, bez toho, aby ste sa javili ako introspektívni,nepochopený básnik (toto je ďalšia hrozná rola, ktorú si treba vziať počas rozhovoru).
9. Poznajte svoj predmet. Podobne ako v otázkach riadenia triedy, učitelia aj správcovia sa obávajú myšlienky, že vás budú musieť osnovy naučiť. Ak chcete dramaticky zvýšiť svoje šance na pristátie v učiteľskej práci, mali by ste vedieť svoje veci. Počas pohovoru sa vždy spýtam niekoľko otázok týkajúcich sa obsahu, a aj keď nie vždy musím súhlasiť s interpretáciou konceptu žiadateľom, lepšie urobí objektívnu pravdu. Ak sa vás opýta na koeficient alebo gerund alebo renesanciu, v závislosti od vašej disciplíny, majte rozumnú a správnu odpoveď. To, dúfajme, že je ten tip ste pracovali dlho čas už. Ak vás prichytia neprehliadnuteľní a jednoducho nepoznáte správnu odpoveď, netvárte sa. Robia s vami pohovory ľudia, ktorí to pravdepodobne učili roky; nikdy nebudete schopní úspešne predstierať svoju cestu. Prinajmenšom to môžete využiť ako príležitosť na prejavenie pokory.
10. Na otázku majte otázky. Efektívni učitelia sú ohromní pri kladení otázok. Ako je navrhnuté v 8. bode, nepreháňajte žiadne rozhovory, ale keď sa vás anketári pýtajú, či máte nejaké otázky, odpoveď by mala byť kladná . Snažíte sa, aby vás prijali za učiteľa, pretože ste nahlas plakali. Nikdy nerozumiem tým uchádzačom, ktorí majú nulové vlastné otázky . Iné typy pracovných miest si môžu vyžadovať dôkladnejšiu výmenu, ale očakáva sa, že učitelia budú premýšľaví. Premýšľavosť znamená, že máte vždy pripravenú otázku (všimnite si to aj pre svoju blížiacu sa kariéru). Položte dve otázky: jednu o škole ako celku a druhú o katedre, do ktorej dúfate, že sa pripojíte. Medzi príklady patrí napríklad Aký je rozpočet knihy? alebo Ako prijali blokový rozvrh učitelia a študenti ?
11. Buďte pozitívni bez toho, aby ste strašili ľudí. Videl som závratných uchádzačov a videl som mrzutých. Videl som budúcich učiteľov, ktorí narazili, akoby prehltli nejaké šialené tabletky. Najlepšími kandidátmi sú tí, ktorí vyžarujú ľahké a pozitívne sebavedomie. Deti sa živia „vibráciami“; učitelia musia súčasne upokojiť a zdvihnúť triedu. Učitelia musia mať vždy kontrolu nad sebou a byť príliš hore je rovnako znepokojujúce ako príliš dole. To všetko vedie k tvrdej rovnováhe pri nastolení pohovoru, najmä ak ste nervózni, ale stojí to za to. Možno je to vo vás alebo nie vo vás, nie som si istý. V žiadnom prípade nezahlcujte svojich anketárov šťastnou radosťou a radosťou, rovnako ako by ste ich nevystrašili pochmúrnym, temným zúfalstvom.
12. Vedieť, kedy kedy povedať. Prečítajte si reč tela vašich anketárov. V určitom okamihu budú pôsobiť mierne nepokojne a budú pripravené rozhovor ukončiť. Neustále sa pýtajte a nediskutujte ďalej o svojej osobnej triednej pedagogike. Pamätajte, že toto je skupina ľudí, ktorí s najväčšou pravdepodobnosťou žijú podľa rozvrhu zvonov. Vaši anketári, samozrejme, rozhovor ukončia, ak je to povolené, ale videl som, že žiadatelia ničia svoje šance tým, že ťahajú za posledný bod. Ak to urobíte, každý vo výbore pre pohovor si predstaví skupinu dvadsiatich piatich študentov, ktorí sa snažia tolerovať vaše zabudnutie. Uvedomte si, kedy vypršal váš čas. Každý etablovaný učiteľ na svete sa snaží spolupracovať s ďalšími učiteľmi, ktorí chápu hodnotu minúty. Keď vyprší čas, ešte raz si podajte ruku, zabezpečte si vedomie, žeUrobil som všetko pre to, aby som si získal tú učiteľskú prácu.